一道高考题的探究教学及反思

摘要：

@@ 1 问题提出
新课程倡导数学探究,数学探究活动的开展有助于学生尝试数学研究过程,体验创造激情,有助于培养学生发现、提出、解决数学问题的能力,有助于发展学生的创新意识.

机标关键词：考题、数学探究、学生尝试、解决数学问题、探究活动、数学研究、培养学生、创造激情、创新意识、新课程、体验、能力

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17