论数学教学自然、自由、和谐性三原则
@@ 为实施数学教育"知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观"的三维教育目标,数学教育应力图创设一种适宜生命生长的生态的、绿色的环境:氛围放松、关系和谐、心灵自由、对话、合作;数学教育要遵循儿童的自然、自发性,让儿童自然发展的原则,数学源于自然又回归自然."
数学教学、心灵自由、数学教育、三维教育目标、知识与技能、过程与方法、自然发展、源于自然、生命生长、回归自然、关系和谐、儿童、自发性、应力图、价值观、态度、生态、情感、绿色、环境
G4 ;I20
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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