历史故事与数学思想方法
@@ 在我们熟悉的历史故事中,有不少蕴涵着常用的数学思想方法.如果我们能利用这些历史故事来启发、引导学生进行相关的数学思维,解决数学问题,往往会收到事半功倍的效果,学生容易理解,并能主动运用.下面举几例来说明.
历史故事、数学思想方法、解决数学问题、引导学生、数学思维、蕴涵、运用
G42;I24
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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历史故事、数学思想方法、解决数学问题、引导学生、数学思维、蕴涵、运用
G42;I24
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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