一道课堂例题的探究性教学与反思
@@ 1 展示矛盾,引发思维冲突
日前在进行<k进制数与十进制数之间相互转化>(人教A版必修3第一章<算法初步>第三节)一节的教学时,举了下面的例题:
课堂、探究性、相互转化、算法初步、思维冲突、十进制、矛盾、教学
G63;O24
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
24-28
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课堂、探究性、相互转化、算法初步、思维冲突、十进制、矛盾、教学
G63;O24
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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