对一道课本数列习题的探究

摘要：

@@ <普通高中数学课程标准(实验)>明确提出:高中新课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动、让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.

机标关键词：课本、高中新课程、自主学习、学生体验、探究活动、数学发现、课程标准、高中数学、创新意识、应力、实验、历程

分类号：G63;G40

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24