反例的教学价值
@@ 本文从反例的概念出发,以示例的形式分别论述了反例在概念、命题、解题、矫正教学中特殊的教学价值,指出应用反例教学,有利于培养学生能力,提高学生的创造性,可使数学教学收到事半功倍的效果.
数学教学、培养学生能力、教学价值、概念、反例教学、创造性、应用、命题、解题、矫正
G80;G64
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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数学教学、培养学生能力、教学价值、概念、反例教学、创造性、应用、命题、解题、矫正
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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