大胆想像,谨慎论证——高三的一堂数列复习课实录
@@ 高三的数学复习课到底该怎么上?这是摆在我们每个高三老师面前的重要课题,我们大多数老师认为时间紧、任务重,往往采取高频率、大容量的习题讲解,整堂课下来就是学生被牵着鼻子走,效果不甚理想.
论证、复习课、习题讲解、高频率、大容量、学生、数学、理想、课题、鼻子
G71;H31
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
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G71;H31
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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