透视一个"简单几何问题"
@@ 学新课程标准比传统教学大纲更接近生活,更能体现数学在实际问题中的应用,对学生的学习方法和教师的数学素养提出了更高的要求.
透视、新课程标准、学习方法、数学素养、教学大纲、应用、学生、教师
TP3;TP1
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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透视、新课程标准、学习方法、数学素养、教学大纲、应用、学生、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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