一个研究性学习的案例设计——研究性课题:分期付款问题

摘要：

@@ 本课题是从数学角度运用数学知识对日常生活中分期付款问题进行研究,要求学生将等差数列、等比数列知识与利率,贷款偿还的计算结合起来,以所学数学知识为基础,密切联系生活和生产实际,也是新教材中列出的5个研究性课题之一.

机标关键词：究性学习、案例、设计、研究性课题、数学知识、数学角度、联系生活、分期付款、等差数列、等比数列、贷款偿还、新教材、运用、学生、生产、利率、计算、基础

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37