数学教学中"数学有用"意识的培养
@@ 普通高中《数学课程标准》指出:在数学教学中,应重视发展学生的应用意识;通过丰富的实例引入数学知识,引导学生应用数学知识解决实际问题,经历探索、解决问题的过程,体会数学的应用价值.
数学教学、应用意识、数学知识、解决实际问题、应用价值、引导学生、课程标准、解决问题、经历
G63;G4
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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数学教学、应用意识、数学知识、解决实际问题、应用价值、引导学生、课程标准、解决问题、经历
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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