互动,激活数学课堂的一剂良方

摘要：

@@ 我校数学组课题《边远山区中学生主动参与式教学》的实践与研究,通过努力营造民主,和谐,合作,互动的探索实践,运用互动式教学模式,激活了数学课堂,帮助了学生学会学习及思考,提高了数学课堂的教学效果.

机标关键词：互动式教学模式、数学课堂、实践与研究、学生主动、学会学习、探索实践、教学效果、边远山区、参与式、运用、民主、课题

分类号：G42;G64

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9