试验发现归纳——探究二项式定理的教学案例

摘要：

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<二项式定理>是全日制普通高级中学数学第二册(下B)(人民教育出版社出版)第十章第四节的一个重要内容.二项式定理的推导是该节的第一课时,学习该课之前,学生已基本上学习了高中数学的其它内容,特别是有了与本课程有关的乘法公式中的平方、立方公式、多项式乘法及排列组合等认知结构.

机标关键词：试验、二项式定理、人民教育出版社、多项式乘法、中学数学、学习、认知结构、排列组合、乘法公式、高中数学、全日制、学生、推导、课程

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36