发掘教材封面内涵激发学生学习兴趣

摘要：

@@ 众所周知,封面是书刊形象的代表,又是书刊灵魂的化身,放眼四望各类书刊的封面,真可谓百花齐放、异彩纷呈,而教材的设计者更是独具匠心,以高中数学教材为例,旧教材封面简洁朴实,但画龙点睛,而新教材封面豪华气派,更意味深长,因此,教材封面实际上是教育教学的一块"风水宝地",善于开发和利用,可以大大激发学生研究性学习的兴趣,发展学生的思维能力.

机标关键词：发掘教材、封面、内涵、书刊、开发和利用、异彩纷呈、学生、思维能力、数学教材、究性学习、教育教学、风水宝地、新教材、旧教材、形象、兴趣、设计、灵魂、豪华

分类号：H31;I20

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42