浅论数学猜想

摘要：

@@ 笔者经常参加数学教师讲课赛活动的评课,建议在课堂教学中,根据其教学内容,可采用猜想,验证的方法去导出相关结论.有教师持反对意见,理由是:数学学科是讲究逻辑推理的学科,应尊重事实,言而有据,不能让学生猜想.讲课赛结束了很久,总想就此问题谈点看法,便提笔撰写此文,仅作引玉之砖.

机标关键词：尊重事实、数学学科、数学教师、逻辑推理、课堂教学、教学内容、讲课、反对意见、猜想、验证、学生、活动、方法、导出

分类号：D26;A81

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37