创设数学思维情境培养学生思维能力
@@ 以学生的发展为中心,为学生提供良好的学习环境,使学生主动参与,自主学习,积极探索,敢于创新的精神得到进一步的发展,这是数学教育在新时代的要求.在教学中,教师如何挖掘教材内涵,创设有利于培养学生思维能力的教学情境,是数学课堂教学的一个重要课题.下面浅谈自己在教学实践中的体会和认识.
数学思维、培养、学生思维能力、课堂教学、学生的发展、时代的要求、自主学习、学习环境、数学教育、教学实践、教学情境、教材内涵、主动参、中心、课题、教师、创新
G71;G63
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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