元认知在数学自主学习中的作用与培养

摘要：

@@ 素质教育对课堂教学提出了教学必须具有发展人的功能的要求.因此,课堂教学不仅要传道、授业、解惑,使学生"学会",更要着眼于为学生终身发展奠定基础,使学生"会学",培养学生自主学习能力,弘扬学生人格的主动精神,发展学生的各种潜能.近年来,笔者在教学中坚持以发展学生自主学习能力为重要目标,并尝试以"指导-自主学习"教学法为载体加以实施.在此过程中,深刻认识到,元认知对于培养学生自主学习能力的重要作用.因此,在教学中注重逐步培养学生数学元认知能力,推动学生数学自主学习水平的提高.本文在介绍"指导-自主学习"教学法和元认知知识后谈谈元认知在数学自主学习中的作用,及在教学中培养学生数学元认知能力的措施.

机标关键词：元认知能力、数学、学生自主学习能力、培养学生、课堂教学、教学法、元认知知识、终身发展、学习水平、学生人格、素质教育、载体、学会、授业、潜能、目标、解惑、基础、功能、措施

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7