构建自主创新课堂教学模式的探索

摘要：

@@ 学生的自主性是指在教师精心设计的创造氛围或情境之中,在教师启发诱导下,学生个体独立地发现问题,抓住问题的实质,从不同的视角,遵循不同的思维方式,努力探求多种求解问题的方式方法.在实施素质教育的今天,学生的学习如果缺少主动性,实施素质教育也就成了一句空话,如何使学生的学习从被动到主动,培养学生学习的自主性显得尤为重要.构建自主创新课堂教学模式,就是在课堂教学中,以教师为主导,以学生为主体,使课堂教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,发展智力,提高能力,培养创新精神,塑造完整健全的人格.

机标关键词：构建、自主创新、以学生为主体、实施素质教育、课堂教学模式、学习的自主性、以教师为主导、生命的活力、健全的人格、思维方式、生命发展、求解问题、启发诱导、培养学生、努力探求、个体独立、方式方法、发展智力、创造氛围、创新精神

分类号：G42;G64

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7