挖掘教材例题功能,提高课堂效益

摘要：

@@ 高考命题,源于教材又高于教材,着重考查学生分析问题、解决问题的能力.不少的高考试题在教材中都会找到它们的影子,因此在教学中要求我们深探教材内容,挖掘教材中例题、习题的思想、方法.这样不仅能培养学生的探索能力,提高学习效益,而且还能促进学生重视教材,做到以教材为纲,不搞题海战术,减轻学生过重的学习负担.

机标关键词：挖掘教材、功能、学生分析、解决问题的能力、学习效益、学习负担、题海战术、探索能力、培养学生、教材内容、高考试题、高考命题、思想、考查、教学、方法

分类号：G63;G43

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28