在立体几何教学活动中培养学生的创造性

摘要：

@@ 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学.立体几何是研究空间图形的性质、画法、计算以及应用的一门学科.立体几何教学的主要目的应该是培养学生的空间想象能力、推理能力以及解决实际问题的能力.我们不妨把这些数学能力统称为"空间能力"."空间能力"的培养在学生创造力的培养中有着特殊的作用.本文试就立体几何教学活动中学生在获取知识、运用知识及动手操作过程中创造性的培养进行初步的探究.

机标关键词：立体几何教学、教学活动、培养学生、空间能力、空间想象能力、解决实际问题、学生创造力、运用知识、推理能力、数学能力、数量关系、空间形式、空间图形、获取知识、操作过程、中学生、创造性、应用、学科、科学

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27