数学研究性学习中的作业设计一瞥

摘要：

@@ 研究性学习是学生在教师的指导下,以构建具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为形式,激励学生根据自身的爱好与条件,选择不同的研究课题,通过自主选题、主动实践、主体探索、积极思考等方面的锻炼,让学生在研究过程中受到教育与体验,得到发展的一种学习方式.研究性学习的核心是问题解决与探究性.研究性学习的作业形式一般可以有"问题提出"、"问题探究"、"小课题研究"、"实践活动"等.

机标关键词：数学、究性学习、学生、实践、小课题研究、作业形式、主体活动、研究课题、学习方式、问题探究、教育性、积极思考、探究性、践活动、创造性、自主、选择、选题、体验、题解

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11