促使学生思维活动处于良好状态"五设计"

摘要：

@@ 数学课堂教学活动实质上是学生的思维活动过程.学生思维活动的质量直接影响着整个课堂教学的效果.如何在课堂教学中促使学生的思维活动处于良好状态,提高课堂教学质量呢?我在教学中采取了"五设计"的策略.

机标关键词：学生思维活动、状态、课堂教学质量、课堂教学活动、活动过程、数学、设计、策略

分类号：G63;H31

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17