促使学生思维活动处于良好状态"五设计"
@@ 数学课堂教学活动实质上是学生的思维活动过程.学生思维活动的质量直接影响着整个课堂教学的效果.如何在课堂教学中促使学生的思维活动处于良好状态,提高课堂教学质量呢?我在教学中采取了"五设计"的策略.
学生思维活动、状态、课堂教学质量、课堂教学活动、活动过程、数学、设计、策略
G63;H31
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
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学生思维活动、状态、课堂教学质量、课堂教学活动、活动过程、数学、设计、策略
G63;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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