"分层导学,人人成功"一课堂实例

摘要：

@@ 传统的教学模式,将四五十个学生集中于一堂,采取"等量、同速、同要求"的教学,这就势必造成优生"吃不饱",差生"吃不了"的局面.不利于实现大面积提高教学质量的目标.因此,必须在现代教学理论指导下,进行教学改革,探索新的教学模式——"分层导学,人人成功".

机标关键词：分层导学、人人成功、教学模式、教学质量、教学理论、教学改革、大面积、优生、学生、目标、不饱、必造

分类号：G43;G42

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29