对<初中〈几何>中值得商讨的一些问题> 一文的置疑与修正
@@ <初中<几何>中值得商讨的一些问题>一文(<数学教学通讯>2000年第7期)对教材的钻研精神,从整体上讲,令人叫绝,可谓耳目一新,让人心悦诚服.该文对教材提出的前5个问题都是正确的,但问题6,本人认为没有挑出课本毛病,相反,应属原作者对教材内容的误解而导致的反例.
初中、几何、教材内容、数学教学、原作者、中值、通讯、课本、耳目
G633(中等教育)
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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