课堂须打破沉默教学效果方能提高

摘要：

@@ 随着素质教育的推行,中学教育正在发生一场深刻的变革,作为传授知识的主要阵地--课堂教学,也在这场变革中迎来了崭新的时代.由于新时代不仅要求人们要有一定的知识,更要求人们有生存、学习、创造的能力,自己成为自己的主人,所以我们的课堂教学必须摒弃以前的传统教育中不合理的成份,给学生创造一个宽松的氛围,解放他们的大脑、双手,让他们生动、活泼地学习,这就成为时代的必然.按照素质教育的要求,为了让学生得到全面的发展,以前占用的课余时间必须还给学生,因此不可能再出现"课内损失课外补",那么如何提高课堂教学效果就是摆在我们面前的新的挑战,我认为:"课堂须打破沉默,教学效果方能提高."

机标关键词：课堂教学效果、素质教育、学生、时代、中学教育、传授知识、学习、课余时间、变革、阵地、能力、内损、大脑、成份

分类号：G71;G64

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11