基于现代学徒制"班线长"人才培养研究——以工商企业管理专业为例

摘要：

高职教育与学徒制有机结合的人才培养模式是满足制造类企业"班线长"岗位需求的有效途径.通过案例法分析现代学徒制"班线长"人才培养模式的发展现状,突显其与普通岗位人才培养的区别,需要充分发挥企业在人才培养过程中的作用,校企协同育人,形成共同制定人才培养方案、共同开发课程、共同教学和联合评价学生的长效机制,从而满足企业对"班线长"岗位人才素养和能力的需求.

关键词：现代学徒制、班线长、产教融合、联合评价、校企合作

所属期刊栏目：31

分类号：C936(管理学)

资助基金：广东省教育学会十四五教育科研课题;广东省高等职业院校商贸类专业教学指导委员会教育教学改革项目

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5