高职院校岗位实践阶段管理平台的建立——以山西经济管理干部学院土木工程检测技术专业为例

摘要：

在我国职业教育快速发展的背景下,现代学徒制作为深化产教融合,校企"双元育人"深度合作的方式,在学徒岗位实践阶段管理方式上仍采用传统顶岗实习松散的管理方式是不符合现代职业教育信息化建设的发展前景的.建立符合专业岗位技能的管理平台既能在学徒岗位实践阶段进行全过程的动态监测,还可以对学徒进行岗位培训."校企桥"管理平台中的岗位实践管理模块同样适用于职业院校顶岗实习阶段,岗位技能模块可以适用于不具备岗位培训的企业在新员工入职或转岗阶段的技能培训.

关键词：现代学徒制、岗位实践、实习管理、岗位技能、互联网+

所属期刊栏目：30

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：山西省教育科学十三五规划互联网+教育专项课题HLW-20151

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92