高职院校思想政治理论课实践教学实效性探究——基于“态度改变说服”模型的分析

摘要：

思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,其作用和意义不可替代.文章以“态度改变说服”模型为理论依据,结合高职院校思想政治理论课实践教学现状,分析了高职院校思想政治理论课实践教学的策略.分析认为,高职院校思想政治理论课实践教学可以借鉴传播学的理论,从说服者、说服信息、说服情景、说服对象四个方面入手,充分研究高职学生特点以及高职院校思想政治理论课教学实际,提高思政育人的实效性,真正做到入脑入心、立德铸魂.

关键词：高职院校、思想政治理论课实践教学、态度改变说服模型

所属期刊栏目：28

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“高职院校学生顶岗实习期间思想政治理论课教学改革研究”GH-19221

在线出版日期：2020-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77