提升高职教师核心素养路径的研究

摘要：

提升高职院校教师核心素养,是新时期对高职教师的时代要求.文章从核心素养评价内容、提高高职教师核心素养路径两方面,从职业精神与修养、综合知识能力素养、教学能力素养、实践能力素养、创新能力素养五个维度对高职教师核心素养评价体系进行阐述,提出可以通过制度建设、职业能力培训、加强校企间合作以及教师觉悟与意识提高等路径,来提升高职教师核心素养.

关键词：高职教师、核心素养、评价体系、路径

所属期刊栏目：28

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：山西省教育科学“十三五”规划立项课题“基于层次分析法的高职教师核心素养评价指标体系研究”GH-19249

在线出版日期：2020-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-25,32