从传统文化视角看高职学生行为习惯养成教育切入点

摘要：

目前的高职院校学生行为习惯养成工作切入点效果并不理想,高职院校想要突破工作困局,就必须转换工作思路,选择更为有效的工作切入点.以儒家为代表的中华优秀传统文化在行为习惯养成方面的历史积淀非常深厚,高职院校以中华优秀传统文化教育为切入点,进一步推进当下的学生行为习惯养成工作,将会产生非常明显的效果.

关键词：高职、行为习惯、养成教育、传统文化

所属期刊栏目：28

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2019年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项“基于中华优秀传统文化视角的高职院校学生行为习惯养成教育研究”2019SJB318

在线出版日期：2020-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-79,83