高校挖掘和传承山西地域文化与课程思政建设的耦合

摘要：

山西优秀地域文化的思政育人素材多,充分体现了社会主义核心价值观的精神实质,与社会主义核心价值观在价值取向上是相融的,且与高校课程内容结合面广.因此在高校构建山西地域文化—社会主义核心价值观—课程内容三位融合的课程思政,充分发挥山西地域文化的育人功能,是传承和弘扬山西地域文化的重要路径,有助于实现思想道德教育、文化传承弘扬和知识能力培养三位一体的教学目标.这对于学生的成长成才、山西高校的创新发展、山西省的转型提升、国家的繁荣富强都具有重大意义.

关键词：山西地域文化、社会主义核心价值观、文化育人、课程思政、文化传承

所属期刊栏目：28

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：2019年山西省高等学校哲学社会科学研究课题“高校挖掘和传承山西优秀文化和精神的路径研究”;2019年山西农业大学校级“课程思政”试点课程建设项目“大学英语课程思政”

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59