“互联网+”时代大学生网络文化素养的失范与理性重构

摘要：

“互联网+”时代的开放性与平等性特征使越来越多的领域实现了跨界融合.在这样的背景下,大学生的网络文化素养却渐渐失去了准则与规范.这种失范表现在网络言语、网络行为、网络思维、网络价值观四个方面.通过对“互联网+”时代大学生网络文化素养的失范成因探析,基于国家、高校、大学生主体视角对大学生网络文化素养进行了重构.

关键词：“互联网+”时代、大学生、网络文化素养、失范

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2016年南京邮电大学通达学院教学改革研究项目“应用型人才培养视角下科技竞赛团队的组织与建构——以‘通达学院’为例”JG00416017;江苏省高等教育教改研究课题“独立学院转型发展中的定位目标及战略研究——以江苏省独立学院为例”2015JSJG228

在线出版日期：2018-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113