10.3969/j.issn.1008-9101.2017.01.004
哲学视角下的大学生“生涯导航”教育
大学生作为祖国未来的接班人,他们就业情况的好坏,关系到个人的人生发展轨迹,牵连着一个家庭幸福指数的高低,甚至会影响到整个社会的稳定和发展.随着国际形势的大变化和国际社会对人才需求的重新定义,对大学生进行生涯导航教育已成为高校学生教育的一部分.笔者所在学校在顺应国际潮流,总结自己所有经验的基础上,开展了大学生生涯导航教育,并取得了一定的成效.本文从哲学的视角出发,审视笔者所在学校开展的大学生生涯导航教育,为正确认识生涯导航教育的作用提供了坚实的理论依据.
哲学视角、大学生、生涯导航教育
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G641(高等教育)
2017-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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