应用型高校大学生职业价值观的量化评价与养成策略——基于SH市3所高校的问卷调查

摘要：

当前国家和地方正推动新一轮职业教育改革,大力发展现代职业教育.作为现代职业教育的重要内容之一,职业价值观关系到大学生的成长成才、应用型高校教育模式的发展转型等重要方面.基于职业意识、职业操守、职业规范以及职业意义基础上的职业价值观指数,是对大学生职业价值观状况进行综合评价、衡量现代职业教育效果的一项重要指标.在当前国家大力推动高等职业教育发展的背景下,研究应用型高校大学生职业价值观的评价与培育、培养大学生“工匠精神”、“劳模精神”,具有重要意义.

关键词：职业、价值观、指数

所属期刊栏目：24

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-18,21