10.3969/j.issn.1008-9101.2015.02.031
高职院校公共英语教育的困境与发展路径探析
公共英语教育是高职教育的重要组成部分,对学生言语能力发展、思维的开拓和文化视野的延伸有着重要作用,但是存在着教学效果较差和学生学习兴趣不足等问题,究其原因主要是高职院校对公共英语课程重视度不足、课程定位模糊和考核机制不完善等.因此,本研究从高职校公共英语课程定位、考核机制、教学策略和新技术应用等方面提出了相应的解决策略.
公共英语、高职院校、英语教学策略
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G642.0(高等教育)
2015-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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