10.12102/j.issn.1009-6493.2022.14.001
以家庭为中心的全面发育落后患儿家庭照护者健康教育方案的构建
目的:构建以家庭为中心的全面发育落后(GDD)患儿家庭照护者健康教育方案.方法:通过文献检索、问卷调查、半结构式访谈和小组讨论确定以家庭为中心的GDD患儿家庭照护者健康教育方案初稿,对山西省17名专家进行2轮专家函询,根据专家意见对条目进行增减、修改,构建最终版以家庭为中心的GDD患儿家庭照护者健康教育方案.结果:2轮专家函询问卷回收率分别为85%和100%,专家权威系数分别为0.85和0.88.第2轮专家函询中各级条目重要性均分为4.06~5.00分,满分率为23.53%~100.00%,变异系数(CV)为0.00~0.13,一级条目、二级条目专家意见肯德尔和谐系数(Kendall′s W)分别为0.607和0.552(P<0.001).最终构建包括5个一级条目、22个二级条目的以家庭为中心的GDD患儿家庭照护者健康教育内容及具体实施步骤.结论:本研究构建的以家庭为中心的GDD患儿家庭照护者健康教育方案具有较高的科学性、适用性,有利于护士为GDD患儿家庭照护者提供健康教育指导.
全面发育落后、以家庭为中心、健康教育、德尔菲法、护理
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R473.73;X913.4;G633.41
山西省科学技术协会健康科普课题JKKP202122
2022-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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