团体心理辅导联合巴林特小组活动对新入职护士职业认同感的影响

摘要：

目的:探讨团体心理辅导联合巴林特小组对新入职护士职业认同感的影响.方法:2020年9月—11月便利抽取山西省某三级综合医院的68名新入职护士作为研究对象,按照随机数字表法分为干预组和对照组,各34名.干预组成员采用团体心理辅导联合巴林特小组活动的方式进行干预,对照组成员均在科室参与相关心理课程的培训,干预前后应用护士职业认同感量表(NPIQ)、心理资本量表(PCQ)对两组护士进行调查.结果:干预后,干预组新入职护士心理资本总分[(4.76±0.04)分]和职业认同感总分[(3.88±0.61)分]明显高于对照组[(4.35±0.21)分、(3.72±0.19)分],差异均有统计学意义(P<0.05).结论:团体心理辅导联合巴林特小组活动能有效提高新入职护士的职业认同感与心理资本,对于缓解新入职护士的心理危机具有重要作用.

关键词：巴林特小组、新护士、心理护理、心理资本、职业认同感、护理管理

所属期刊栏目：36

分类号：R47;R192.6;B844.2

在线出版日期：2022-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1676-1680