赋权激励健康教育模式在系统性红斑狼疮病人中的应用研究

摘要：

目的:探讨基于赋权激励模式的健康教育在系统性红斑狼疮病人中的应用效果.方法:选取系统性红斑狼疮病人64例,使用随机数字表法将病人分为对照组与试验组各32例.对照组采用常规健康教育方法,试验组进行基于赋权激励模式的健康教育.干预3个月后,采用慢性病自我效能感量表和中文版狼疮生活质量量表对两组病人进行测评并比较.结果:试验组病人自我效能感量表评分高于对照组(P<0.05),试验组病人疼痛、亲密关系、负担、情绪健康及疲劳的评分优于对照组(P<0.05).结论:对系统性红斑狼疮病人进行基于赋权激励模式的健康教育更有利于增强病人的自我效能感,提高生活质量.

关键词：系统性红斑狼疮;健康教育;自我效能;依从性;生活质量

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资助基金：山西中医药大学研究生创新项目,编号:2020CX049

在线出版日期：2021-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3170-3173