自我强化管理教育在乳腺癌病人经PICC化疗中的应用

摘要：

[目的]探讨自我强化管理教育对乳腺癌经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)化疗病人自我管理能力、心理状态及并发症发生率的影响.[方法]将60例经PICC化疗的乳腺癌病人随机分为研究组与对照组,各30例;其中对照组予以常规护理,研究组在对照组基础上采取自我强化管理教育,观察比较两组病人干预前后的自我管理能力得分、焦虑评分、抑郁评分变化情况及并发症发生情况.[结果]两组干预后的自我管理能力、焦虑、抑郁均较干预前明显改善(P<0.05),且研究组改善情况明显优于对照组(P<0.05);研究组并发症发生率(13.33％)明显低于对照组(33.33％),差异有统计学意义(P<0.05).[结论]对经PICC化疗的乳腺癌病人实施自我强化管理教育可明显提高病人的自我管理能力,缓解其抑郁、焦虑情绪,减少并发症的发生.

关键词：乳腺癌、化疗、自我强化管理教育、PICC、自我管理能力、焦虑、抑郁、并发症

所属期刊栏目：34

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3927-3929