病人主导的生活技能自我管理小组训练对住院精神分裂症病人的影响

摘要：

[目的]探讨赋权视角下病人主导的生活技能自我管理小组训练对住院精神分裂症病人日常生活能力、社会功能及自我效能感的影响.[方法]按照病例对照配对方法将2018年9月—2018年12月某三级甲等精神专科医院收治的89例精神分裂症病人分为对照组(45例)和干预组(44例).对照组实施常规生活护理,干预组实施赋权视角下病人主导的生活技能自我管理小组训练,干预时间3个月.采用日常生活活动能力量表(ADL)、社会功能缺陷量表(SDSS)及一般自我效能感量表(GSS)于干预前、干预后3个月及6个月进行测评.[结果]两组干预前后ADL得分比较,F时间=4.259,P>0.05;F组间=24.382,P<0.05;F交互=18.294,P<0.05.两组干预前后SDSS得分比较,F时间=16.247,P<0.05;F组间=32.338,P<0.05;F交互=21.087,P<0.05.两组干预前后GSS得分比较,F时间=5.271,P>0.05;F组间=14.810,P<0.05;F交互=12.186,P<0.05.[结论]赋权视角下病人主导的生活技能自我管理小组训练模式有助于提高住院精神分裂症病人日常生活活动能力、社会功能及自我效能感.

关键词：生活技能训练、赋权增能、精神分裂症、自我管理、病人主导、日常生活能力、社会功能、自我效能感

所属期刊栏目：34

分类号：R473.74(护理学)

资助基金：2015年武汉市临床科研项目,编号:WG15D03

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3601-3605