高职护生基于智能手机碎片化学习状况调查研究

摘要：

[目的]了解高职护生使用智能手机进行碎片化学习的现状.[方法]2019年2月—3月采用自行设计的问卷对某卫生职业技术学院全日制高职高专护理专业474名护生进行基于智能手机的碎片化学习情况调查.[结果]智能手机使用率为100.0％;闲暇时间每天3～<5 h者占54.2％,87.3％的护生闲暇时光利用手机进行碎片化学习,学习效果达到掌握一半碎片化学习内容占65.0％;92.0％的人对碎片化学习的发展持乐观态度;学习支持系统行为正向比例大于80.0％.[结论]高校应建设良好的网络信息平台,对高职护生进行碎片化学习相关的培训,利于智能手机开展碎片化护理专业课辅助教学.

关键词：高职护生、智能手机、碎片化学习、认知、态度、行为

所属期刊栏目：34

分类号：RG642.0

资助基金：广东省教育科研"十三五"规划课题,编号:2018GXJK375

在线出版日期：2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2964-2967