耦合视角下养老护理员培训学习体验的质性研究

摘要：

[目的]了解养老护理员在参加培训过程中对培训的看法,为制定更加完善的培训制度提供参考和依据.[方法]以质性研究中现象学方法为指导,采用目的抽样的方法抽取山西省太原市某三级甲等医院的14名养老护理员进行深入访谈,根据Colaizzi的7步分析法对访谈内容进行编码、归纳及分析,提炼主题.[结果]提炼出4个主题,即感恩培训政策、存在一定的教育心理特点、继续教育需求高、培训中存在问题.[结论]在耦合视角下需注重养老护理员的教育心理问题,加强对培训基地的考察监管,积极应对教育资源的不均衡,进一步完善养老护理员的考核体系,开展继续教育,不断提升培训质量.

关键词：养老护理员、培训效果、影响因素、质性研究

所属期刊栏目：34

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2405-2408