健康信念模式教育在哮喘儿童家庭健康教育中的应用

摘要：

[目的]探讨健康信念模式教育在哮喘儿童家庭健康教育中的应用效果.[方法]便利抽取2018年3月—2018年7月因哮喘到某三级甲等医院儿科门诊就诊的76例患儿作为研究对象,依据患儿来院就诊时间先后顺序确定奇数入对照组,偶数入干预组.对照组患儿接受门诊常规治疗和护理措施,干预组在其基础上加入由研究者组建的微信群,接受健康信念模式教育,干预前和干预4个月后使用儿童哮喘控制测试(C?ACT)、家庭管理测量量表(FaMM)进行效果评价.[结果]干预后,干预组C?ACT、父母疾病管理能力分量表、父母疾病精力消耗状况分量表得分分别为(16.56±2.85)分、(41.50±5.29)分、(12.21±2.65)分,对照组C?ACT、父母疾病管理能力分量表、父母疾病精力消耗状况分量表得分分别为(13.56±2.67)分、(30.05±4.89)分、(14.54±1.97)分,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]健康信念模式教育有助于改善患儿的哮喘控制水平,提高患儿父母疾病管理能力,降低父母精力消耗.

关键词：哮喘、儿童、健康信念模式、家庭、健康教育、微信

所属期刊栏目：34

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1481-1483