以护士为主导的自我管理教育在慢性呼吸衰竭病人中的应用效果

摘要：

[目的]探讨以护士为主导的自我管理教育在慢性呼吸衰竭病人中的应用效果.[方法]选择2016年1月—2017年12月在我院住院的78例慢性呼吸衰竭病人,依据病人住院单双号分为观察组和对照组,每组39例.对照组给予传统方式自我管理教育,观察组给予以护士为主导的自我管理教育.比较两组病人干预前后肺功能、自我效能评分以及生活质量得分.[结果]干预后6个月观察组病人的FEV1、FEV1％以及FEV1/FVC明显优于对照组(P<0.05),自我效能评分明显高于对照组(P<0.05),生活质量评分明显高于对照组(P<0.05).[结论]以护士为主导的自我管理教育能够有效改善慢性呼吸衰竭病人的肺功能,提高病人的自我管理能力以及生活质量.

关键词：护士主导、自我管理教育、慢性呼吸衰竭、生活质量

所属期刊栏目：33

分类号：R473.56(护理学)

在线出版日期：2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3994-3996