10.12102/j.issn.1009-6493.2019.19.029
脚本理论视角下的内科护理学本科课程实践教学研究
脚本是源于人们生活经验的有组织的复合体,是被说话者所内化了的知识结构,指导人们在具体的情景中做出恰当的言行举止.运用脚本理论指导内科护理实践教学,能在有限的教学资源下将理论知识转化为实践知识,帮助学生构建护理实践的知识网络,在学习技能操作的同时强化理解和记忆,进而提高内科实践教学的效率.
脚本理论、实践教学、内科护理学、本科护理
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G642.0(高等教育)
山东省教育科学规划课题;编号:YC2017050
2019-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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