PDCA循环管理模式引入高校护理实训中心实践的应用研究

摘要：

[目的]探讨PDCA循环管理模式在护理学实训教学实践中的应用效果.[方法]选取我校护理学专业本科二年级的两个班级为研究对象,分为观察组(n=45)和对照组(n=43),对照组护生给予传统模式开展实训教学,观察组采用PDCA循环管理模式进行实训教学,实训教学结束后对两组护生的教学效果、满意度进行比较.[结果]观察组护生的理论知识和操作技能考试成绩明显高于对照组(P<0.05),观察组护生对PDCA模式在护理培训中的应用满意度高于对照组(P<0.05).[结论]护理实训教学中引入PDCA循环管理模式,能提高实训教学质量.

关键词：PDCA循环、护理实训、实践教学、应用

所属期刊栏目：33

分类号：G420(教学理论)

资助基金：吉林省教育科学"十三五"规划2017年度一般规划课题GH170986

在线出版日期：2019-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2479-2481