德国职业教育护理专业现状及对驻点教学改革的启示

摘要：

通过与德国17家学校、机构深入沟通,了解德国卫生健康事业、医疗护理、老年护理、家庭护理的现状及职业教育师资的认证、双轨制护理职业教育、专业课程设置、教学模式.介绍德国职业教育概况及护理专业职业教育培养模式,对专业设置、教师资质、专业实习、医院实践、专业考核、专业提升等方面进行分析,并思考进一步深化改革驻点教学人才培养模式的方法.

关键词：德国、护理、驻点教学、专业课程设置、教学模式、职业教育、师资认证

所属期刊栏目：32

分类号：G642.45(高等教育)

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3301-3303