DEU护理教育病房的创建及在实习教学中的应用

摘要：

[目的]借鉴南澳洲弗林德斯大学DEU (dedicated education units)教学模式,使之本土化,初步形成"重医DEU模式",以进一步完善我国护理实习教学模式,从而提高护理人才培养的质量及其综合素质. [方法]选取某医药专科学校2014级护理专业学生48名(试验组)和2013级护理专业学生47名(对照组),同时抽取另一所专科学校2014级学生作为对照组,试验组创建DEU病房,对照1组和对照2组采用常规实习方法,比较同一学校前后两届毕业护理学生的实习考试成绩及实习满意度,以及与对照2组的比较. [结果]在DEU病房轮转结束的学生无论满意度还是出科考试成绩,均优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0 .05). [结论] DEU病房通过营造一个整体的病房教学氛围,同伴教育的运用,以及建立有效的院校合作模式,使紧缺的教育资源得到充分运用,使学生取得更好的实习成绩以及实习效果,获得满意的评价.

关键词：DEU教育病房、护理教育、实习、教学模式、护理

所属期刊栏目：32

分类号：G420(教学理论)

资助基金：重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题CQGJ15252C

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2114-2116