我国与爱尔兰护理硕士研究生培养模式的对比及启示

摘要：

对我国与爱尔兰护理硕士研究生的招生、学制、课程设置进行对比,建议我国护理专业型研究生教育应借鉴西方教育经验,因材施教,丰富教学层次,细化二级学科建设并优化课程设置.

关键词：护理教育、硕士研究生、课程设置、二级学科、教学层次、专业型研究生、科研型研究生

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：306-308