基于情景模拟教育在推广简明DA-CPR模式的运用效果评价

摘要：

[目的]探讨以情景模拟教育为基础的简明调度员辅助心肺复苏指令(dispatcher-assisted CPR instruction,DA-CPR)模式对非医学普通居民心肺复苏知识及技能的影响.[方法]将符合入选要求的360例普通居民通过信封法随机分为A组、B组和C组,采用简明DA-CPR模式帮助A组识别模拟心搏骤停病人并指引实施心肺复苏,B组则采用常规DA-CPR模式,C组不作任何干预,收集并比较3组心肺复苏相关知识得分、从呼救至实施抢救的时间以及心肺复苏质量.[结果]干预后A组和B组的心肺复苏相关知识得分为(83.73±11.96)分和(82.79±11.34)分,明显高于C组的(64.87±12.73)分(P<0.05);3组呼救至实施心肺复苏的时间依次为A组(90.63±15.87)s、B组(106.54±21.18)s和C组(127.98±18.10)s,组间两两比较差异均具有统计学意义(P<0.05);在按压深度、频率和胸廓回弹的达标率方面,由高到低依次均为A组、B组、C组,差异具有统计学意义(P<0.05).[结论]以情景模拟教育为基础的简明DA-CPR模式可有效提升普通居民的心肺复苏知识及操作能力,对于提升全民的急救初步处理能力具有积极的促进意义.

关键词：调度员辅助心肺复苏指令、情景模拟、普通居民、心肺复苏

所属期刊栏目：31

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：佛山市科技局资助项目2015AB00355

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1977-1981