高职护理高仿真实训项目量化评价体系的建立与应用

摘要：

以高仿真实训项目的教学目标为基本依据,以当前实训过程中出现的共性问题与主要矛盾为指导,立足于专业发展和临床岗位实际需要,建立适合于高职护理的高仿真实训项目的量化评价体系.其中预期措施执行情况评分表关注实训过程,横向考核学生在具体的某个实训项目中的行为表现情况;临床综合能力评价标准关注综合能力成长,纵向考核学生的临床综合能力发展的远期效应.实践表明量化评价体系实现了高仿真实训教学的多元化评价,可有效评估和规范教学过程.

关键词：护理教育、高等职业教育、护理实训、高仿真、评价方法

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究基金资助一般项目2014SJB599;《成人护理》教学改革项目JGXM201434-10;苏州卫生职业技术学院科技创新团队项目szwzytd201304

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：363-365